A professora Thaísy realizou com as crianças uma atividade trabalhando a identificação das vogais e seus sons no início das palavras. 🔊👄👂🏽
Na sala, ela fez uma lista de palavras ditas pelas crianças. 4 com cada vogal. Depois realizou a leitura e contagem das mesmas. Em seguida realizaram uma dinâmica com bambolês. Cada criança, uma por vez, andou passando por dentro dos bambolês ao som de uma música. Quando essa parava, a criança também parava, identificava a vogal do bambolê onde estava e pronunciava uma palavra iniciada por ela. Depois, era desafiada a identificar a vogal que estava antes ou depois, pular com os dois pés no bambolê correspondente e pronunciar uma palavra iniciada por essa outra letra.
Essa atividade possibilitou o desenvolvimento da atenção e concentração; percepção visual e auditiva; noção espacial; coordenação motora ampla; identificação das vogais e seus sons no início das palavras.
